Regionalentwicklung und Regionalförderung in der Slowakei, Ungarn und Slowenien 64 wie soziale und methodische Kompetenzen

wie soziale und methodische Kompetenzen

formalismusnaher oder strukturalistischer Provenienz

2Systematisierungsansatz von Eilenberger5

contrary results

strukturelle Vorgabe das lerntheoretische Didaktikmodell ausgewählt

Regionalentwicklung und Regionalförderung in der Slowakei, Ungarn und Slowenien 64 wie soziale und methodische KompetenzenStudienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften Geographie Wirtschaftsgeographie, Note: 1,0, Ludwig Maximilians Universitt Mnchen (Fakultt fr Wirtschafts und Fremdenverkehrsgeographie), Veranstaltung: Groe Exkursion Slowakei Slowenien Ungarn, Begleitseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Grundzge der Regionalpolitik in der Slowakei, Ungarn und Slowenien zu erlutern, sowie die zugrunde liegenden